用“爱”筑梦

何献惠

【摘要】在社会发展形势下，乡村学校教育面临着新问题：留守儿童、后进生、单亲家庭的学生会越来越多。教师，除了“传道受业解惑”，还要在生活上、学习上给留守儿童、后进生、单亲家庭的学生更多的关心和爱心，让他们健康成长。用“爱”为他们圆高中梦，用“爱”让他们感受家的温暖，用“爱”让他们树立正确的人生观。

【关键词】留守儿童;单亲家庭;后进生;人生观

“师者，传道受业解惑也。”热爱学生是新时代教育理念对教师的基本要求。真正做到为学生、为教育事业奉献自己一片爱心的师者是最难能可贵的，用“爱”去筑起一座师生的桥梁才能真正走进学生内心深处，用“爱”与学生共同筑起一座通往梦想的桥梁，为学生的梦想保驾护航。下面就笔者在教育工作中遇到的例子来谈谈一些想法。

一、用爱为留守儿童筑梦重点高中

在社会发展形势下，留守儿童的教育是乡村学校教育面临的新问题，是一名初中班主任工作的重点。作为一名班主任，在面对留守儿童的教育上，不仅要做其学习上的辅导者，更要成为其生活上的爱护人和其树立正确三观道路上的引路人。

2019年笔者担任班主任，带领初一的一个班级，班里有一位女生，他父母都在廣州打工，基本上是一年才回来一次，与其面对面的交流基本为零。因为缺乏家长在生活中的帮助，这位学生基本每天早上上课都迟到，课堂上基本都是趴桌子上睡觉。笔者多次以电话家访的方式跟其父母沟通进行共同教育，但收效甚微。……