探索高中生涯规划课程实施的途径

魏喆 魏香三 闵晶晶

摘要：高中生涯规划课程的实施，要以课题为引领，以专家为指导，在学校实施的基础上，将生涯规划课程纳入教学，贯彻在课堂教学、社团活动、线上咨询等活动中，让生涯规划成果不断绽放。

关键词：高中 生涯规划 课程 实施

高中生涯规划课程是学校开展生涯教育的重要载体。通过课程体系、课堂教学、社团活动、在线咨询和测评等学习方式，结合教育信息技术为学生提供生涯探索的指导，帮助学生生成和内化自我认知及外部探索的成果，形成有效的生涯教育。实现人尽其才、各美其美，指导学生成为最好的自己。下面结合高中生涯规划课程的实施，谈谈在实施过程中的一些思考。

一、周密规划，为高中生涯规划课程的实施创造条件

（一）以科研课题为引领，大力宣传高中生涯教育

安徽省教育信息技术研究2019年度立项课题“在线高中生涯规划课程建设与实践研究”，学校围绕科研课题举行了开题报告会，会上课题主持人从课题研究背景、意义、价值、核心概念的界定、研究目标、主要内容、研究方法、研究各阶段任务、课题成果等方面做了比较全面的阐述，受到与会专家、学校教师和课题组成员的高度评价;评议专家对课题进行论证，专家一致认为：课题选题具有前瞻性、实用性和推广性，课题的设计具有较强的科学性和可操作性，完成课题具有充分保障;专家组还对课题研究提出了一些意见和建议。最后，学校代表做了表态发言，学校将给予物质上的支持，同时也对课题组成员提出了要求，希望通过本次省级课题的开题论证会为契机，带动学校教育科研再上一个新台阶。……