司法鉴定高等职业教育本质属性刍议

陶宏光，仲 龙，关颖雄

(华东政法大学，上海 201620)

一、讨论司法鉴定高等职业教育本质属性的现实意义

现代社会的发展会引起调整社会关系的法律规范同步发展，并且，其必然要促进法学教育内涵、范围、目标和体系的不断丰富和完善。司法鉴定教育就是由于法学与相关自然科学领域学科交叉而形成的“新地带”，也是现代法学教育的重要组成部分。从总体性质上看，司法鉴定教育属于带有自然科学（教育）属性的法学教育。司法鉴定教育对于丰富有中国特色的社会主义法治人才教育培养体系有重要意义和独特作用。一方面，在法学教育的体系框架下，我国高等院校已经初步建立起由专科、本科、研究生（硕士和博士）三个层次组成的，覆盖普通高等教育和高等职业教育领域的类型结构比较完整的司法鉴定学科专业学历教育体系，并可以依托法学一级学科博士后流动站自主招收司法鉴定（二级学科）博士后研究人员。可以说，我国司法鉴定教育已经在国际司法鉴定教育中占有一席之地，在规模、体量和多样化发展的方面，已经基本达到了域外司法鉴定教育体系建设比较成型国家的水平。这是新中国高等教育发展，特别是改革开放以来，我们深入推动法学教育改革发展所取得的伟大成就。

另一方面，从理论认识的维度看，我们对于司法鉴定学科专业学历教育体系中专科、本科以及研究生层次三者各自的定位、三者之间过渡衔接和相互支撑关系的理解实际上并不清晰，而且，学界过往对司法鉴定高等职业教育的研究也是不充分的。……