网络教学的认识与思考

摘 要：网络教学是时代发展的产物，以其特有的优势成为我国教育体系的重要组成部分。将从对网络教学的基本认识入手，分析当前网络教学的优势及薄弱环节，积极寻求网络教学纵深发展的理念与实践途径，以期为网络教学的全面发展尽微薄之力。

关键词：网络教学;信息化建设;对策研究

网络教学作为新型辅助教学手段被提到日益重要的位置，如何更好地实现高效学习与互联网发展有机结合，满足现代教学改革发展是每一个教育工作者义不容辞的责任。笔者借鉴多地教学实践以及自身相关教学经历，谈一些认识和看法，以期有所贡献。

一、对网络教学的基本认识

网络教学是随着互联网技术的发展应运而生的一种现代化远程教育方式，其本质是依托计算机技术、互联网技术、网络通信技术、多媒体技术等，使教师与学生在非面对面的状态下，将不同时空内的网络介质与多功能载体有机结合起来的教学活动。

二、网络教学的优势

1.突破时空限制，促进教育纵深发展

以信息技术为核心的知识经济时代，网络的普及孕育了网络教学现实可能性，其不受时空地域的限制，按照拟定计划推进教学，实现师生之间线上线下的有效运转。

2.教学模式多元，满足学生个体化差异

网络教学带来教学模式的变革，网络学习的可选择性，激发学生自主学习、多元学习的积极性，学生可以根据个体化的差异自由选择教学模式，教师也能实现因材施教，进一步按照“个性化”原则施教，使学生“足不出户”实现多种形式的教学互动。……