小学语文教学中培养学生创造力的途径

刘穗珊

【摘要】创新是当今时代的要求，而且现在的大部分学生都要求具备这个素质，要培养学生的创造力，是小学语文教师在课堂上的教学要求。語文教学要营造一个和谐的氛围，教师要尽可能地去鼓励学生有不懂的问题要大胆地去问，培养学生的创造性思维。这样，不仅能够提高课堂的效率，还能够培养学生的创造力。

【关键词】小学语文教学;培养创造力;教学方法

心理学认为，创造力是人生来就具有的一种能力。它是一种比较综合的能力，包括创造性的想象力，观察力等智力因素;还包括兴趣、动力等非智力因素，以及学生的动手能力。在这么多的因素中，创造性思维是重要的一点，学校、家庭环境和社会都会影响到学生创造性思维的开发。当然，科目语文也是其中主要的一方面，不可否认的是，它在培养学生的创造力发挥着很大的作用。

一、小学语文教学中培养学生创造力存在的问题

1.教师的教学思想和方法比较落后

虽然语文课程的要求变得和以前有些不同，但是在现在的小学语文阶段中并没有发生很大的改变。教师还是比较注重讲一些书本上的知识，对一些比较深层次的东西讲得很少。因此，小学语文教师要改变以前的教学方式，不能只是简单地讲一些课本上的东西，可以适当拓展一下课外的知识，这样还可以让学生的想象力和创造力得到很好的发展。

2.教师对自己的角色定位不太明确

受传统教学观念的影响，大部分语文教师对自己的角色定位不太明确。……