情景教学模式在初中英语教学中的实践探究

吴林宾

[摘  要：情景教学法模式主要是利用一系列方法和手段直观的重现教学内容，让学生更加形象的感知知识。而有很多方法可以实施情景教学模式，初中英语教师应根据学生的实际学习情况进行合理的应用，以满足学生在英语学习中的实际需求，取得明显的教学效果。

关键词：情景教学模式;初中英语;教学实践;具体应用]

在新的教学形势下，传统的初中英语教学模式迎来了全新的挑战。随着我国对外开放程度的不断提高，初中英语教学受到了社会各界的广泛关注。因此，教师应顺应时代潮流，在具体教学中合理运用新的情境教学法，以培养学生较强的英语学习能力。

1情景教学模式在初中英语教学中的应用原则

1.1真实性原则

在情景教学模式的应用中，初中英语教师应以学生的真实生活为立足点，为学生带来真实的英语学习经验，从而更好地培养学生对英语学习的兴趣。为此在具体教学中，教师要深入了解学生的学习阅历、身心发展特征，充分挖掘学生生活中的英语教材，以达到有效结合英语教学与学生生活的目标。

1.2客观原则

初中英语教师采用情景教学模式时，必须制定明确的教学目标，以确保创造教学情境为课堂教学提供优质的服务，从而充分发挥情景教学法的意义。

1.3交际原则

中学生学习英语的最终目标是顺利发展英语交流。因此，初中英语教师需要运用情景教学模式为学生创造更多的英语交流机会，并引导学生随时随地进行英语交流，以有效地培养学生的综合英语素养。……