新课改下小学语文作业优化设计的探索与实践

唐均燕

[摘  要：随着新课改的不断深化，小学语文教学发生了翻天覆地的变化，作业设计是小学语文教学中不可或缺的一个环节，自然也受到了一定程度的影响。为了学生在作业完成中获取丰富新知，实现语文综合能力的有效提升，教师必须积极优化作业设计，将作业的功能发挥到极致。基于此，以下就以新课改为背景，着重分析小学语文作业优化设计的策略，希望提供参考。

关键词：新课改;小学语文;作业设计]

作业是学生加深对课堂所学知识记忆，深入课程学习的有效渠道，它不但可以增强学生的学习能力，还可以促进学生实践能力的发展。在小学语文教学中，这点亦是如此。作为新时期的教学工作者，应当深刻认识到作业的价值，并且积极革新、优化作业设计，努力为学生提供更具多元化的作业，让学生从中获得全面提升。那么，在实际的小学语文教学中，应当从哪些方面入手，才能够实现作业的优化设计呢？具体如下。

一、提高作业趣味 增强学生动力

“学习的最大动力，是对学习材料的兴趣”，同理，一旦学生对作业产生兴趣，那么他们就会产生源源不断的动力，不必教师督促、约束，他们就会自觉、积极地完成教师布置的作业。对此，在设计作业时，教师可以尝试从学生的兴趣特点入手，设计符合学生兴趣爱好的作业，由此提高语文作业的趣味性，增强学生的动力，使学生以积极的心态参与其中。例如：在教学《将相和》这一课的……