浅析利用自主学习创新高中英语听说教学的有效策略

【摘要】随着新课程改革的不断推进，我国各阶段各学科的教育教学过程中，教师开始将现代化教学方法以及教学理念进行有效应用，促进了课堂教学的改革创新。高中阶段的英语教学过程中，为了将素质教育贯彻落实，教师需要重视对学生英语听说能力的培养。为了有效应对高中英语听说考试，提高学生的英语听说能力，在日常高中英语课堂教学过程中，教师需要引导學生进行有效的自主学习，才能够保障英语听说教学的质量。本文对自主学习的重要意义进行了初步分析，并进一步探究了有效进行自主学习以应对高中英语听说考试的相关策略。

【关键词】自主学习;高中英语;听说考试;意义

【作者简介】郭子杨（2001.01.19-），女，汉族，湖北通山人，华南师范大学，本科，研究方向：英语翻译。

前言

为了将新课程标准的相关要求进行贯彻，在高中阶段英语教学过程中，教师需要培养学生对英语知识学习的热情与积极性，让学生在学习的过程中拥有良好的学习习惯。但是目前高中阶段的英语听说教学还存在一定的问题，需要进行优化改进。英语听说教学是高中阶段英语课程教学的重要内容，对于提高学生的英语水平以及听说能力有着重要的意义。为了有效应对高中阶段的英语听说考试，教师需要对听说教学引起足够的重视。不断探索与尝试有效的教学方法，鼓励学生在听说学习过程中进行高质量的自主学习，从而提高学生的英语听说能力。……