分级阅读在初中英语阅读教学中的应用

【摘要】在初中英语教学中，阅读是最为有效的语言输入途径，是提升学生综合语言运用能力的重要方法。但就当前的教育现状而言，阅读教学还存在着针对性不强、成效性不高等问题，属于初中英语教学的薄弱环节。分级阅读是在控制好阅读教学整体难度的基础上，为能力不同的学生提供不同的英语读本，从而使阅读符合每个学生的实际学习需求，这是改善初中英语阅读教学质量的重要手段。基于此，本文介绍了分级阅读的概念，论述了分级阅读在初中英语教学中的意义，并提出了具体的运用原则和应用策略，旨在为初中英语教学改革提供一定借鉴。

【关键词】分级阅读;初中英语;阅读教学;语言输入途径

【作者简介】季晓燕，福建省南平市浦城县万安中学。

阅读教学是英语教学的核心环节，它不仅仅只涉及“读”，更有阅读兴趣、阅读技巧、阅读与写作、阅读与听力衔接等内容。阅读一直是初中英语教学中的薄弱环节，学生在阅读时往往出现注意力不集中、对阅读内容认知不足等问题。针对这种现象，在英语教学中采用分级阅读的教学方法，按学生智力、心理、思维等特点为他们提供适宜的阅读内容和科学的阅读计划，能促进其英语阅读能力的有效提高，这对全面改善初中阶段的英语教学现状有十分重要的意义。

一、初中英语分级阅读的概念

阅读是人根据自身已有的知识来获取外界信息的一种复杂的思维活动，阅读是发展其他能力的前提和基础。……