高职普通话教学的现状与改进措施

郭艺琳

摘  要：近年来普通话教育越发受到重视，教育部下发相关文件要求教师及学生在学习过程中要使用普通话，所以全国各地的院校都纷纷开展普通话教育，希望以此来提升学生的普通话能力。同时高职教育作为我国教育体系的重要组成部分，学生大都来自五湖四海，语言的差异性较大，所以开展普通话教育就显得尤为必要了。但是在实际的普通话教育工作中却存在许多问题，极大的影响了普通话教育工作的顺利开展，下文将结合高职普通话教育的现状展开分析，探讨提升高职院校普通话教育工作开展的改进措施。

关键词：高职;普通话;现状;改进措施

高职教育体系每年为我国输送了大批技术型的优秀人才，是我国培养高专业素养的技术型人才的重要环节，但是生源的广泛性对其教育工作的开展提出了一定搞的挑战，加大了其教育工作开展的难度。为更好的开展高职教育工作，语言的统一就显得必不可少了，素养在高职阶段开展普通话教育势在必行，对此就需要高职院校针对自身所存在的问题以及现状展开分析，寻找改变当前高职普通话教育现状的改进措施。

1当前高职院校的普通话教育现状分析

首先，学生对于开展普通话教育没有重视。由于社会的发展进步，导致现在大部分岗位都要求学生能够流利及标准的使用普通话，但是部分学生对此却不以为然，认为普通话与实际生活联系不大，没有必要花费太多的时间和精力在普通话的学习之上，他们此阶段更应当强化自身的专业知识技能，再加上极大部分的高职院校开展普通话教学都是采取大班制，这就进一步导致学生没有重视普通话学习。……