基于创新发展需求的小学数学课程改革策略

雷春华

摘  要：随着新课改的推进与发展，传统的教学形式也在逐渐退出教育的舞台。在新教育背景的驱动下，小学数学课程也需要与时俱进创新发展。教师在小学数学教学过程中需要注重学生在教学中的主体地位，开展趣味教学和情景教学，以激发学生的学习兴趣、开拓学生的数学思维为前提，结合生活实践帮助学生提高自主学习能力，从而提高学生的数学学习效率。

关键词：小学数学;创新发展;课程改革

数学科学起源于生活，具有一定的灵活性和严谨性，在小学数学的教学过程中，教师应该注重学生的数学意识和逻辑思维能力的培养。教师需要将学生的生活经验与数学教学相结合，让学生从生活中的经历出发去思考和解决数学中的抽象问题，帮助学生能够清晰的理解数学，合理的运用数学，使学生的思维能力和综合素质水平得到发展和提升。

一、小学数学课程的意义以及创新发展的重要性

数学是义务教育阶段的基础内容之一，数学中的数字与算数与日常生活紧密相连，不可分割。在小学阶段学生学习数学其目的并不是要将学生培养成为数学家，而是需要着重培养学生的数学思维，在学习中从学生的生活实践出发，让学生学会解析和应用数学中抽象问题并最终回归运用到生活中去，使学生形成良好的思维能力和完善的人格品质。学生在学习数学的过程中，能够接触到抽象思维、具象思维和函数思维等思维类型，能够促进学生的逻辑思维的发展，形象思维以及辩证思维能力的提高。……