英语有“趣”

摘要：在现在的新课程改革的背景里，将初中的英语教学课堂上的教学效率，就必须要去在英语教学的课堂里结合好初中生的心理特点在去构建趣味课堂。所以本篇文章重点分析了初中生严重缺少学习英语知识的兴趣的原因基础里，然后依据平常的现实教学过程，提出了能够有效的激发初中生的学习英语知识的兴趣，进而去创建初中生喜欢，主动学习课堂的具体化的措施，希望能够给初中的英语教师提供有些有效的参考以及借鉴。

关键词：英语有“趣”;初中英语;趣味课堂

前言：初中的英语改革后的新课程的核心就是在与贯穿将初中生为本的教育思想观念。并且跟随着现在的教育理念的快速发展、与时共进，那么在教师的教学的策略里就会要求去讨论进行创新、改进，所以，怎么样才能够有效的去将英语中的课堂教学的趣味性景象有效的提高，以及提升教学的效果是具有特别重要的现实意义以及理论的。

一、初中生对于学习英语知识缺少兴趣中存在的问题

（一）步入初中需要适应环境

在从小学升到初中的学生，就会因为突然间学习的环境有所改变，并且知识点也相应的增多了，所以在学习英语知识的过程里就会产生一些各种不太适应的感觉。可是，当初中的教师在教学的过程里没有注意调节授课的速度以及节奏，以及在教学的过程里不注重培养好初中生良好的学习英语知识的习惯。例如：当在教师在教课的过程里去没有培养好初中生学习的计划、课后的复习以及课前的预习等等良好的习惯，那么就会使得初中生在学习英语的过程里的目的不是很明确，并且在学习中也比较缺少动力。……