积极阅读疗法对数字阅读心理特征的影响作用研究

张敏

关键词：积极阅读疗法;数字阅读;心理特征;图书馆

摘 要：随着数字信息技术的迅速发展，数字阅读已成为人们获取信息的主要手段，在促进信息传播和互动的同时，也对人们的阅读行为和阅读心理造成了影响。文章在分析读者数字阅读消极心理的基础上，立足积极阅读療法对读者阅读的积极影响，提出了引导读者在数字阅读中开展积极阅读的有效路径。

中图分类号：G250文献标识码：A文章编号：1003-1588（2021）05-0101-02

1 数字阅读语境下阅读主体的消极心理

1.1 功利性阅读与随机化阅读

相较于文本阅读情境，数字阅读情境下的信息日益多元化，功利性阅读行为应运而生，即人们在受到互动阅读、非线性阅读的影响时，可能会主观地改变自身想法或曲解部分阅读内容，使阅读行为呈现出明显的功利性。数字阅读的碎片化、跳跃性、随机性等特点，使人们难以进行专注阅读，先进、便利的移动阅读载体使人们的注意力更加分散，更加关注八卦、娱乐、暴力等信息。功利性阅读与随机化阅读使人们无意识地改变自身阅读目标，逐步削弱了人们进行专注阅读所必需的反思、专注、认真等思维能力。

1.2 信息爆炸导致的被动性阅读

认知心理学领域的研究结果表明，读者只有在阅读时运用注意、想象、情感、记忆、思维等多种能力，才能够在阅读中完成评价、感知、表述、理解等过程，主动、积极地获取有用的信息[1]。目前，信息爆炸问题日益凸显，媒体的丰富性、兼容性、便利性等特性影响着人们对信息的接受程度，使人们在心理认知层面从主动认知转变为被动认知，继而导致被动性阅读行为的出现。……