新在线教育模式的出版数字化过程探究

王喆?罗娜?何文娟

【关  键  词】5G时代;在线教育;出版数字化

【作者单位】王喆，华南理工大学;罗娜，南京传媒学院;何文娟，华南师范大学。

【基金项目】江苏省教育信息化专项课题“基于物联网的新型互动教育云平台设计与信息化翻本与课堂教學方法研究”（20172088）;江苏省哲学社会科学研究一般项目“智能媒体视阈下产品的图像叙述表达研究”（2019SJA2019）。

【中国分类号】G230.7 【文献标识码】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2021.10.009

自5G商用开启以来，我国先后将5G写入政府工作报告，提出实施“新基建”战略。与此同时，工信部发布《关于推进5G加快发展的通知》等文件，明确5G发展的未来目标、主要任务和详细措施，给予5G发展支持及引导，并释放红利。5G作为第五代移动通信网络，数据传输速度比4G网络快数百倍，峰值理论传输速度可达每8秒1GB，其重要的技术特性就是以高带宽、低延时连接千百亿数量计算的万物。对于教育行业而言，5G的发展将聚合人工智能、大数据、物联网等多种功能，覆盖场景包括虚拟课堂、游戏化课程、VR实验、行为追踪与AI分析、K12教育启蒙、智慧校园解决方案等，快速推动在线教育的发展。为适应新技术下的在线教育模式，教育类图书出版如何加快数字化转型成为新的探究点。

一、5G时代下在线教育的模式变化

1.5G赋能技术升级，推动在线教育优化

在线教育的发展离不开新兴互联网技术的融合拓展，互联网技术的创新升级离不开5G技术的支持。例如，大数据融合在线教育有助于快速获取有针对性的教学资源，实现学生教育的个性化;AI技术融合在线教育有助于实现教学智能化、教学精准化、教学模式创新，并提高课堂效率;SaaS模式融合在线教育有助于教育机构用较低的成本快速实现教育信息化。……