浅议中学英语教学中的几点误区

苏亚萍

摘  要：在高大上成为时代追求主流的今天，中学英语教学似乎也在追时髦，尤其是教学形式与手段上，在华美的外衣下欠缺着实用教学内容，关于这样的教学误区，我觉得只要是实用的英语知识都要认真教学，只要是高效的教学工具就是好的，不能因时间长就给它戴上“老套”的帽子，便从此惟恐避之不及。

关键词：中学生;英语教学;新科技;传统方法;取长补短

【中图分类号】G633.4    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）10-0173-02

A Brief Discussion on Some Misunderstandings in Middle School English Teaching

SU Yaping  （Xizhai Junior High School，Anding District，Dingxi City，Gansu Province，China）

【Abstract】Today，as high school has become the mainstream of the era，middle school English teaching seems to be following the fashion，especially in teaching methods and methods. There is a lack of practical teaching content under the gorgeous coat. Regarding such teaching misunderstandings，I think as long as it is practical English knowledge must be taught carefully. As long as it is an efficient teaching tool，it is good. You cant put the “old-fashioned” hat on it because of the long time，so you can avoid it from then on.

【Key words】Middle school students;English teaching;New technology;Learning from each others strengths

随着高科技不断地进入校园、家庭、甚至每位学生的手中，我们的英语教学方式也不断的被新科技挑战，甚至在很多教师的英语课堂教学里，再也找不到被认为是传统的 “教条”内容与“老套”的教学方法了，这似乎是一种误区，在这么多年的教学实践中，我深深地体会到那些没有被列入考试大纲的英语知识的重要性，也体验了一些传统的教学方法的实用性，关于它们要不要进英语教学课堂，观点不一，真所谓是：仁者见仁，智者见智。在我看来重要的东西即便不考试也要认真教学，更何况知识之间是紧密联系的，方法再老套只要效果好也是好方法。

1.面对中学生，音标教学要不要

现行的初中英语教学大纲把英标不设在考试范围里，这样对音标的教学也就从在分歧了。有人认为有必要，教师要加课教学这部分内容，还要保质保量;有人认为简要教学就好，不要那么教条;也有人认为根本没必要，英语教学任务那么重，再加一些不考试的内容会给学生增加很多的负担，英标的教学也是苦味的。……