基于核心素养视角的高中化学教学思考

摘 要：在高中阶段，化学教师在教学时不仅要让学生学习和理解相关的化学知识，而且还要培养学生具备较高的化学核心素养，培养学生的创新思维和动手实践能力。基于此，本文着重分析了在高中化学教学中培养学生核心素养的重要性，以及提出了在核心素养视角下高中化学教学的具体措施，希望能够提升高中化学教师的教学效果。

关键词：核心素养;高中化学;课堂教学

核心素养具体的含义，就是指学生在学习和生活过程中，能够具备良好的思想道德品质以及储备较多的科学知识等。高中阶段正是学生三观形成的关键时期，在此阶段，教师一定要注重培养学生的核心素养，使学生能够具备一个良好的心理素质以及成熟的科学素养[1]。化学作为高中生的一门必修科目，其核心素养就是指学生在学习时掌握一定的化学基础知识，提高学生的化学探究能力，并通过学习逐渐形成一套完整的化学学习体系，从而提高学生的化学学习效率和质量。

一、高中化学教学培养学生核心素养的重要性

在高中时期对学生开展核心素养的培养，能够促进学生在学习过程中树立健康的品格，而且有利于改变现阶段我国的教育模式。由于我国人口规模较大，学生数量比较多，导致学生之间的竞争非常激烈，很多家长都非常重视学生的学习成绩，却忘记培养学生的核心素养。因而，近年来很多次学校都出现了校园暴力事件，主要原因还是忽略了培养学生的核心素养。……