初中班主任德育教育中激励策略的科学实施路径

罗媛

摘 要：初中阶段作为开展教育的一个重点时期，作为初中班主任，想要对学生进行高质量的教育，那么必须重视德育教育的重要性，使学生形成正确的三观。在日常教学过程中，班主任应当采用有效的激励政策，提高学生思想道德水平，使学生积极主动参与到德育学习当中来，最终才能提高教学效果。

关键词：德育教育;初中班主任;教学方法;积极性

初中教育作为教育的关键时期，德育教育更是初中教育中的必要内容，作为初中班主任，想要在教学过程中跟得上时代发展步伐，并且更好发挥出德育教育所具备的真实作用，那么初中帮助也需要将其设定为未来努力的重点方向。

一、在德育工作中采用的激励策略所起到的作用

在初中教学过程中，班主任应当对班级的实际情况进行充分的了解，使得德育工作与班级情况相吻合。除此之外，不断提高学生的学习效率、学习质量，在开展德育教学时，如果初中班主任仍采用传统且单一的德育教育理念，那么就很难提高教育水平。出现这种情况最主要的原因是因为在传统方式影响下，使得班主任在教学中的主体地位得到突出，很多教师缺乏重视学生感受，教师采用的教学方法难以调动学生在学习中的积极性与主动性，学生在课堂中长时间处于一个被动地位，所以导致教学效率十分低下。想要提高与改善德育教育工作情况，班主任就必须转变原有的德育教育观念，将全新的教育指导模式加入其中。……