浅析中职院校学生管理现状及应对策略

马文宾　马森

摘 要：近年来，随着社会对教育重视程度的不断提高，中职教育逐渐发展起来，不仅能够帮助适龄青年掌握基本技能，很好地提高了社会就业率，并且解决了不少用工企业面临的技工短缺现象。但中职院校由于与其他高等院校或者普通中学的教育模式和人员结构有差别，在学生管理中存在很多问题。本文通过分析中职院校管理现状提出应对策略。

关键词：中职院校;学生管理;现状;策略

随着我国教育政策对中职院校的鼓励和重视，中职院校在各地有了不同程度的发展，也吸引了很多学生入校学习。中职院校基于自身的发展和学校职能，在校学生也有着不同于其他学校的特点，因此中职院校的学生管理中也有着不同的模式和方法[1]。

一、中职院校的学生管理现状

1.學生特点

我国大多数中职院校接收的是不愿意继续就读高中的学生，其中也有一部分学生是受家庭经济条件限制选择了中职院校，想通过技能学习尽早步入社会给家庭减轻经济负担。也有不少学生是自己根本不想再学习，迫于家长望子成龙的心态，被迫进入了中职院校，这些学生对学习并不感兴趣，学生的特殊性给中职院校在学生管理方面带来诸多问题。

2.教师特点

我国大多数中职院校的教师素质参差不齐，一些教师自身素质需提高，还有一些教师对学生认识有偏差，觉得学生本来就差，自己再努力学生也好不到哪去，这种管理心理造成教师在对待学生的时候不认真，不细致等现象的出现。……