如何在小学数学教学中培养学生的数学思维研究

阿珠

摘 要：随着我国当前新课程教育改革的不断深化，我国的教育理念也有传统的应试教育，逐步向素质教育转变。各级学校开始重视学生的全面素质教育，当前我国的教育改革取得了一定的成效，但是整体来看，教学工作依然存在有部分问题亟待解决，尤其是作为小学基础性教学的数学科目，教学水平仍然有很大的提升空间。因此数学教师应当重点探究如何培养学生的数学思维提升小学生的数学理解能力和计算能力。

关键词：小学数学;数学思维;创新意识;有效策略

随着新课程教育改革的不断深化，我国当前大力提倡素质教育，得到了各中小学校的积极响应。当前社会的飞速发展，无形之中对于我国教育发展水平也提出了更高的要求。众所周知，小学阶段是学生开启学习生涯的重要启蒙阶段，所以对于小学教育绝对不能松懈。而小学阶段的教育中，数学作为培养学生创新能力和思维逻辑的启蒙学科，更要重视教学质量。所以在当前新形势下要以学生为教学主体突破原有的传统教学理念，采用多样化的教学模式，打造高效课堂，全面培养小学生的数学数学思维和逻辑能力。

一、培养学生数学思维的重要性

小学这一学龄段是学生离开父母的呵护，探寻新事物的开端。在小阶段的任课教师更应当注重引导学生形成独立的思维观念，并勇于表达自我的不同见解。而小学数学这一学科是培养学生逻辑思维能力的主要学科在数学教师的引导下，学生不仅可以掌握基础理论知识，而且能够在脑海中开始初步构建数学理论系统，继而在学习的过程中，不但掌握学习方法，更重要的是形成一套具有自我独立思维的逻辑体系。……