语块视角下的大学英语精读教学与英语写作能力培养路径探究

【摘要】随着社会发展的不断进步，全球一体化进程也逐渐加快，我国与世界各国的交流也日渐紧密，这便更加突出了学习英语的重要性，英语学科在大学课程设置及教学中的分量也越来越重。精读教学及写作能力的培养是大学英语教学中比较重要的内容。语块教学在近几年逐渐进入大学英语课堂，并备受国内外英语界人士的重视。语块教学的引进，根本目的是使学生通过整体化教学逐渐积累基础知识并提升自身英语学科素养。学生通过对语块的自我辨认、老师的讲解以及课后的巩固，可以培养自身的自主学习意识，从而提升自身的英语实践应用能力。

【关键词】语块;大学英语;精读教学;写作;能力培养

【作者简介】李梅，昆明医科大学海源学院。

无论是在国际商务、文化交流、艺术领域还是在日常生活中，人与人之间的沟通和交流都离不开英语。由此可见，英语在日益国际化的趋势下有着较突出的主导性地位。国家尤为重视对大学生英语能力的培养，力求通过整体化系统化的教学培养出一代又一代杰出人才。英语学科的学习过程中，本文将探讨的精读教学以及写作能力的培养都是大学生在接受英语教学过程中必须掌握的技能，其中写作能力衍生的概念便是翻译技能。教育部2007年发布的《大学英语课程教学要求》中提道：非英语专业毕业的高校学生，其翻译的最低标准是在借助词典进行文章翻译时要求英汉译速达到每小时300个单词左右，汉英譯速达到每小时250个汉字左右，并且要达到基本准确、不得出现重大理解及语言表达错误的要求。……