信息技术与初中数学教学的整合方式研究

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摘要：随着初中数学教学改革深入开展，为了全面提高初中数学教学质量，教师要重视科学地运用信息技术手段，通过实践分析，文章总结了信息技术与数学教学整合的重要性，探索了具体的整合措施，希望分析能进一步为学生数学能力提高奠定基础。

关键词：信息技术;初中数学;整合

在初中阶段，为加强学生数学教学能力，教师要重视结合数学教学内容，科学地开展数学教学实践研究。在数学教学课堂，教师通过合理地运用信息化教学方法，提高了课堂教学效率，有利于激发学生学习兴趣。因此，教师在开展数学信息化教学过程中，要结合每个学生学习情况，不断制定更加完善的信息化教学方案，从而帮助学生提高数学实践水平。

一、 信息技术与初中數学教学整合的必要性

所谓的信息技术与初中数学教学的整合，指的是学生、教师在进行教学的时候，能够互相配合，将信息科技的力量融入数学的学习中去，并灵活运用不同的教学方法和思路，力求更高效率和更高质量的学习。

（一）可以为学生学习提供丰富的资源

在初中数学课堂的内容建设上，教师要利用好信息化的资源，作为对学生课程内容的延伸和拓展，包括将视频资料、音频资料等内容，与数学的教学内容有机结合在一起，使得将原本单一化文字内容，形成不同的丰富课程内容，供给学生讨论，以及教师具象化的分析与讲解。所以，通过信息技术融入初中数学课程之下，不仅能够拓宽学生的学习视野，还能够将数学知识中相对较为抽象的内容形象化呈现，通过直观地表现形式，加强学生的理解，提升教学的效果。……