深度学习视域下的优化小学英语绘本故事教学的对策探究

招东红

摘要：在互联网快速发展，计算机越来越普及的时代背景下，传统教学观念下的小学英语教学模式已不能完全适应时代的发展要求，因此小学英语教师也面临着探究教学方法、创新教学模式的时代挑战，而小学英语绘本故事教学正是在这样的时代教学要求中逐步发展起来，并逐渐成为比较流行且实用效果较强的一种新型教学方式。部分教师在日常的教学过程中认识到了小学英语绘本故事教学的可行性和重要性，但是他们只是结合以往的教学经验加以简单运用，并未真正掌握绘本故事教学的精髓。文章以当前综合素质教育理念为基础，通过分析近年来小学英语绘本故事教学过程中存在的问题，形成具体实际方法来优化绘本教学效果，提升教学质量。

关键词：深度学习;绘本故事教学;双向结合;教学实践

在新课改的要求下，陈旧的英语教学模式已跟不上高速发展的时代要求，新型英语教学方式应运而生。在应试教育的影响下，部分家长都比较看重学生的学习成绩，忽略对学生综合素质的培养。随着新时代对教育的要求，学生的综合素质发展愈发受到人们重视，使得传统的教学模式不得不进行改革。小学英语绘本故事教学在提高学生的基础知识掌握、深度学习理解等综合素质发挥了重要的作用，在时间的推移中它便逐渐演变成深度学习视域中的重要部分。所以，现阶段对小学英语绘本故事教学有了更高的要求，文章就在深度学习视域下，如何更好地开展小学英语绘本故事教学进行了深入研究讨论，希望对后期的小学英语绘本故事教学有一定的帮助作用。……