基于核心素养谈高中体育田径教学研究

程攀

体育学科核心素养是“以生为本”教育理念下，以促进学生全面发展为重点的体育课程理念的升华。体育核心素养重点培养学生的运动水平、健康行为、体育素养的体育目标，在日常的体育教学当中，体育教师可围绕培养学生体育核心素养这一教育目标，通过基于核心素养谈高中体育田径教学，能够充分体现出体育教学的针对性与实效性，使学生能够在体育学习的过程当中，全面深入地学习体育知识与技能，让学生能够更加积极主动地进行体育学习，进一步提升学生的体育学习水平。

一、增强学生对体育教学认知，培养学生终生体育意识

在当前的高中教育当中，体育学科是一门重要的基础性学科。而高中体育田径教学是体育教学当中的重要内容，高中体育教师应基于培养学生核心素养培育的宏观性视角，更加客观、全面地看待高中体育田径教学。在高中体育教学当中，由于长期以来受到应试教育的影响，体育教学一直处于边缘化的位置，一些学生在体育学习的过程当中，在思想意识层面上，未能高度重视体育学科的学习，具有较为淡薄的体育参与意识，缺乏体育学习的积极性，体育课堂教学的效率不明显，而此种体育教学认知，并不符合高中培养体育核心素养的教育目标，因此，必须采取有针对性的教学措施进行改进与完善。通过增强学生对体育教学认知，有效地培养学生终身体育意识。让学生能够将体育锻炼作为学生的日常行为习惯，并通过长期的体育锻炼，学习与掌握更多的体育知识技能，逐渐培养起学生良好的核心素养。……