大数据背景下的信息技术教学改革探讨

一、概述

信息技术作为当今先进生产力的代表，已经成为我国经济发展的重要支柱和網络强国的战略支撑。信息技术涵盖了获取、表示、传输、存储和加工在内的各种技术。是通信，自动化，人工智能，大数据分析等的必要基础。

随着现代通信和互联网技术的不断发展，数据成为一种越来越重要的资源，被应用于各行各业。自电子计算机问世以来，信息技术沿着计算机为核心、到以互联网为核心、再到以数据为核心的发展脉络，深刻影响着社会的经济结构和生产方式，信息技术素养也已经成为了各行业挑选人才的基本品质。要想保障学生的未来发展，就必须培养学生的信息技术水平。信息技术在人们的日常学习生活中也不再是洪水猛兽，而是能够为人们带来更加便捷的生活学习方式，为人们提供便利。在信息技术教学中，改变传统的教学模式，积极利用现有技术来辅助教学，提高学生的信息技术水平，提高学生未来的就业机会，迫在眉睫。

二、信息技术教学的现状

在传统的应试教育理念影响下，学生学习的目的在于取得一个良好的成绩，结合现下并不算完善的评价体制下，信息技术在学校教育教学中仍然还存在一些必须攻克的难关。

1.教师层面

教师是校园教育中传输知识的根本，教师能够起到的作用较大。教师对于学生的引领和影响是很大的，但是在校园教育中，信息技术并没有一个很好的比重，信息技术教师……