中班健康活动《保护耳朵》

设计意图：

《幼儿园教育指导纲要》明确要求：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”《3-6岁儿童学习与发展指南》中也指出，良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的一项重要标志。中班幼儿探索欲望增强，尤其对自己身体的各个器官充满好奇，日常生活中很容易把一些小东西放进自己的耳朵里，喜欢掏耳朵等，这样的行为会导致耳朵受伤，因此，让幼儿认识到耳朵的重要，增强幼儿保护耳朵的意识和能力就非常的有必要，为此我设计了非常贴近幼儿生活实际的活动——《保护耳朵》。

活动目标：

1.培养幼儿形成一定的自我保护意识。

2.知道耳朵的用处，使幼儿懂得耳朵对人的重要性。

3.掌握一些保护耳朵的方法，提高幼儿安全生活的能力。

活动重点：

知道耳朵的用处，懂得耳朵对人的重要性。

活动难点：

掌握保护耳朵的方法。

活动过程：

一、游戏《听听猜猜》导入，激发幼儿活动兴趣

师：今天，老师和小朋友玩个游戏。游戏的名称叫“听听猜猜”，

请小朋友把眼罩戴上。

教师依次播放：小鸟鸣叫声、鞭炮的声音、手机铃声、汽车喇叭的

声音。

师：（让幼儿摘掉眼罩）你都听到了什么声音呢？

师：这些声音你是用什么听到的？（耳朵）

师：耳朵长在人体的什么位置呢？（头的两侧）

二、认识耳朵，了解耳朵构造及用处。（出示课件）

1.观察图片了解耳朵的构造。

师：耳朵象什么呀？（数字3）耳朵的构造是什么样的呢？我们一起来看一看吧。

教师小结耳朵的构造：人的耳朵是长在脑袋左右两边的，很像数字3，耳朵由外耳、中耳和内耳三部分组成。……