以“立德树人”为导向的志愿类社团建设模式探析

王媛媛

摘 要：高校社团作为高校开展德育教育的主阵地和主渠道，为了适应时代要求，高校必须高度重视社团建设，科学合理布局，强化品牌建设。本文围绕学校品牌专业建设，深入贯彻落实科学发展观，坚持走内涵发展道路，发扬校园“天使文化”和“铁军精神”，以“立德树人”思想为引领，努力营造浓厚和谐的人文环境，努力打造品牌化社团。以江苏省某医科类高职院校二级学院志愿服务类社团为例，探析专业特色与社团活动相融合路径，根据专业特点和学生需求开展各项活动，提升学生专业实践能力，拓展和丰富学生第二课堂。

关键词：立德树人;学生社团;模式

中图分类号：F24     文献标识码：A      doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.19.035

0 引言

学生社团是推进学风建设和德育教育的有力抓手，是校园文化活动的重要组成，是联系学生的重要纽带。因此在立德树人这一重要工作的实施过程中，社团的发展建设也应当贯穿始终，二者互为依托，相辅相成。特别是志愿服务类社团主要举办以志愿服务为载体，发挥志愿者专业特长，强化高校学生社会责任意识和奉献意识，在提升高校学生自身的能力的同时，促进社会的进步。因此以志愿服务类社团为研究对象，探索社团品牌化建设具有重要意义。

1 志愿服务类社团建设现状分析

1.1 立德树人作用发挥不足

据调查，江苏某高校部分学生社团对于自身的建设和长远的发展都缺乏明确的目标，对于自身定位模糊，这就导致了在日常的运行过程后忽视“立德树人”作用的发挥，育人功能明显弱化。

1.2 社团文化建设匮乏

社团的核心在于社团文化，社团文化是社团在长期的建设发展中沉积形成的特色鲜明的文化体系，是社团精神、社团形象、社团价值观等方面的统一体现。大多数社团在建设过程中，往往会忽视和提炼社团文化，导致社团缺乏个性和特色，更加影响社团的育人功能发挥。

1.3 社团活动专业性融入不佳

目前，部分社团的活动开展数量多，但是活动的效果和质量不高。社团往往重量而不重质，所开展的活动形式单一，娱乐性质的偏多，融入专业特色的活动相对较少，缺少与自身专业的结合和拓展。毕竟学生的能力有限，有些活动需要专业教师的指导，在专业老师的指导下，社团活动才能迈上新台阶。

1.4 考评体制和激励机制缺乏

据调研，大多数学生社团缺乏有效的考评和激励措施。社团活动的举办依靠学生参与者的自觉性，发起者只关心活动是否能举办，对于举办后取得的成效和活动质量不关心，缺乏对于志愿者的有效管理，没有科学的考核制度，这就造成社团内部学生参与热情不高，甚至有些学生只是为了混考核分，失去了举办志愿服务活动的价值和意义。

2 江苏省某高职院校社团建设模式探析

2.1 徐兆学青年志愿服务队概况

2015年9月20日，徐兆学命名的青年志愿服务队正式成立，目前志愿者人数已达850余人。团队成立源于学校校友“中国好人”——徐兆学，在他的先进事迹感召下，江苏医药职业学院药学院学子自发成立徐兆学青年志愿服务队，以徐兆学为学习榜样，传承无私奉献精神，传递社会正能量，发挥所学服务社会。主要进行药学服务方面的志愿活动，经常去敬老院、儿童福利院、盐城周边社区等开展各类志愿服务，直接受益人数已超过5000人，有着丰富的志愿服务的工作经验。

2.2 社团建设内容与特色

2.2.1 利用优势，进行科普宣传，扩大专业影响力

依托江苏省药学科普基地平台和社区实践基地，徐兆学青年志愿服务队联合开展下基层社区义务宣讲安全用药知识，积极举办各类科普活动，已连续三年邀请盐城市中小学生参观我院科普基地，为小朋友扎根“小药师”梦想。

开展用药安全宣讲活动。与盐城新都街道建立大学生社会实践基地，为居民免费测血压、血糖，提供用药指导等健康咨询服务，直接受益人数已超过2000人，有着丰富的志愿服务的工作经验。开展各类科普宣讲活动。依托江苏省药学科普基地，连续3年邀请盐城市中小学师生90余人来校参观，社团志愿者为小朋友讲解服药的禁忌、日常疾病和用药相关知识，积极参与投身青少年科普活动中，为祖国未来茁壮成长插上翅膀。

2.2.2 立德强能，丰富社团活动，助推人文环境建设

为了丰富学生课余生活，夯实学生专业基础，激发学生学习热情，社团开展形式多样的社团活动，营造浓厚的文化氛围。同时，加强社团指导教师队伍建设，邀请举办学生活动经验丰富、专业扎实的老师作为专业类社团的指导老师，培养专业化社团。

将专业知识与趣味性相结合，形成系列特色社团活动。诸如连续三年举办的“画说药趣”的主题活动，將药理知识用漫画的形式展现出来，通过漫画给人以眼前一亮的感觉，并且形成系统用药小画册，让同学们可以更好地接受、理解平时较为难懂的药理知识。还有连续6年举办药理知识趣味竞赛，该项赛事一直受到广大师生一致好评。进一步激起学生学习药理知识的重视，更好地巩固加强药理的学习内容，同时增强药理学习的趣味性。竞赛体现医药知识交叉融合等特点，引导和激发药学专业学生学习药理学的兴趣和热情，进而夯实基础、刻苦钻研、活学活用。

2.2.3 关爱弱势，热心公益事业，大力开展志愿服务

志愿类社团开展各种以关爱弱势群体的药学志愿服务。徐兆学志愿者服务队是由全国好人徐兆学发起，由我院学生自发成立的志愿服务组织，通过所学为弱势群体提供必要帮助。爱心小屋坚持每周前往盐城市敬老院、儿童福利院等那里的老人进行健康护理、宣传用药安全知识、给予心理慰藉等。社团成员下基层社区、广场等地进行“安全用药”“用药指导”等药学志愿服务，用实际行动，践行学校“行方智圆”的校训，将好人精神发扬光大。利用周末时间赴盐都区敬老院开展“仁爱之子”活动，为老人义务测量血压、血糖，根据老人实际情况给予健康用药指导;前往盐城市盐都区新都街道举行创文健康志愿宣传活动，赴越河路社区联合开展“安全用药，关注健康，共建和谐社区”活动，指导居民合理用药。