朱媛
沈阳职业技术学院
为稳步提升高职院校的教学水平,必须对高校自身发展予以高度重视。人力资源管理工作,是激发教职工潜能,培养实用技能型人才,促进高职院校健康、可持续发展,提高职业教育的现代化教育质量的重要途径与根本保障。随着高职教育主体地位的实现,教育实践性与针对性不断凸显,人力资源管理的优化与升级,不仅可以提升资源分配的合理性、公平性,同时还对高职教学质量的提升有着重要的积极促进意义。
信息化时代的来临,社会各界对技能人才的需求发生较大改变,人才供需不平衡问题越来越突出,人才资源结构存在严重不合理问题[1]。因此,高职院校必须完善人力资源管理体系,提高人力资源规划合理性,以实现人才培养目标,保障教学活动顺利开展,缓解人才供需矛盾,满足职业教育的根本需求。
高职教育作为教育体系的重要组成内容,以教育为向导,以培养核心职业能力为目标,在教育工作系统化的过程中,对于人才资源管理不够重视,无法充分激发职业教育的特点与潜能。大多数高职院校的人力资源仍采取粗放型管理模式,将工作重心集中于档案管理,缺乏科学性、规范性。虽然在师资建设、教学设备设施上投入大量人力、物力、财力,改善了教学“硬环境”,但是教学“软实力”的提升与实践还有很大的提升空间,严重制约了高职院校人力资源管理工作的优化与发展。……