大数据时代高校图书馆学科馆员服务提升研究

作者简介：张亚影（1982—），女，硕士，馆员，研究方向为图书馆学。

摘要：在当前的大数据环境下，高校的图书馆学科馆员需要不断地提高自身的数据获取能力，深入研究数据、整理数据，不断地进行实践与创新，提升自身的信息利用素养，更好地进行学科服务。本文分析了当前高校图书馆学科服务实际状况与高校图书馆在学科服务方面存在的不足之处，进而探究大数据环境下，高校图书馆里学科服务提升的有效对策。

关键词：大数据时代  高校图书馆  学科馆员  综合素养

中图分类号：G251

DOI：10.16660/j.cnki.1674-098x.2201-5640-6034

Abstract： In the current big data environment， subject librarians in university libraries need to continuously improve their data acquisition capabilities， conduct in-depth research on data， organize data， and constantly practice and innovate to improve their information utilization literacy， and better Perform subject services locally. This article analyzes the actual situation of the current academic library subject services， as well as the shortcomings of academic libraries in subject services， and then explores the effective countermeasures for the improvement of subject services in academic libraries under the big data environment.

Key Words： Big data era; University library; Subject librarian; Comprehensive literacy

随着大数据时代的来临，大数据、云计算服务等技术得到了广泛的发展，并影响到各个领域。这也使得现阶段的高校学科服务更趋于多元化、专业化、个性化和高效化，也使得阅读方式、信息的获取方式变得更加便捷、高效。图书馆管理机制的不断更新，对于学科馆员有了更高的要求。因此官员需要面临新的机遇和挑战，图书管理员不仅需要拥有基础的探究能力，还需要深入研究数据、整理数据，不断地进行实践与创新，提高自身的职业道德修养，完善自身的知识体系，不断地适应大数据时代下，学校图书馆服务需求，为读者提供更好的阅读体验，提升图书馆的服务职能[1]。

1 高校图书馆学科服务现状分析

1.1 图书馆学科服务缺乏系统性协调性

作为高校图书馆学科管理员，在日常的图书馆里工作过程中，不仅要面临比较复杂的工作任务，还需要主动地与各个学院进行及时的沟通与交流，这也导致管理员在工作的过程中会出现一些疏漏，无法更加全面地协调各方面的工作，使整体学科服务质量有待提高。……