浅谈幼儿礼仪教育的实施途径

徒晓蕾

[摘 要]礼仪是人们在社会交往活动中的行为规范与准则，它是德育的重要组成部分，是一个人道德修养的外在体现，更是人在社会交往中必备的素质和能力。幼儿是祖国的未来，对幼儿实施礼仪教育不仅是幼儿园德育的重要内容，而且是社会的要求。

[关键词]礼仪教育;习惯养成;实施途径

三到六岁正是习惯养成的敏感期，抓住这一时期对幼儿进行重点培养，在日常学习和生活中对幼儿实施文明礼仪教育，使幼儿从小学礼、知礼、懂礼、用礼，这关系到幼儿一生的发展，对幼儿人格健康发展起到重要作用。

一、幼儿礼仪教育的重要意义

一般来讲，礼仪是指人际接触、社会交往中表示互相尊敬、友善的礼貌、礼节和约束自己、尊重他人的准则。幼儿社会领域的学习与发展是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。幼儿在与成人和同伴的交往過程中，不仅学习如何与人友好相处，而且也在学习如何看待自己和对待他人，不断发展适应社会生活的能力。良好的社会性发展对幼儿身心健康和各方面的发展都具有重要影响。所以，一般来讲，礼仪对幼儿的社会行为具有规范的导向作用，在幼儿园教育中，注重礼仪对幼儿人际交往和自身人格塑造及幼儿人格健康发展起到重要作用。

二、幼儿礼仪的范围及现状

从形式上，幼儿礼仪可以分为语言性的礼貌用语和行为上的动作、神态等礼节;从适用的不同场所，可以分为日常礼仪、家庭礼仪和公共场所礼仪。……