立德树人理念下学校党建教育课程特色建设研究

王学野

摘要：作为学校教育的一项根本任务，立德树人理念已引领现代教育变革，为重新审视学校教育的功能、性质以及任务和目标提出了基调，同时也是现代学校党建教育课程特色建设的方向。本文先对立德树人理念的基本内涵进行分析，在此基础上就如何加强学校党建教育课程特色建设，谈一下个人的观点与认识，以供参考。

关键词：学校教育;党建课程;立德树人;特色建设

学校党建课程建设过程中，应当坚持立德树人基本理念，在学校内部积极开展和加强党建教育课程的特色化建设，以此来有效发挥党建课程教育以及文化育人功能，真正将立德树人理念融入到学校党建教育课程特色建设实践之中。

一、立德树人理念

（一）基本内涵

立德树人是民族精神之文化瑰宝，《左传》中记载道，“太上立德，立业次之，虽久不废”[1]。就现代学校教育教学建设而言，立德树人是人才建设的应有之义。立德树人教育，要求教育者以“立德”为根本，将几千年的优秀文化传统有机融汇到课程教学之中。尤其是学校党建课程教育过程中，更应当进一步完善“树人”理念与模式，本质厚德载物的教育理念，提升学生的文化素养和道德水准。

（二）立德树人之于学校党建教育课程特色建设的意义

人才培养作为当代学校教育的核心，早在十八大上中央就明确指出，教育的使命在于立德树。党的十九大上，也对人才建设进行了深入的剖析，为了能够尽早实现特色社会主义建设，有效减少物质需求与精神文化的矛盾，有效的方法就是“立德树人”并深入实际。……