高中音乐鉴赏教学中从赏到鉴的对比研究

摘要：高中音乐的学习对学生音乐兴趣的培养，以及音乐水平的提升都具有非常重要的作用，有效的音乐教学不仅要提高学生对音乐的学习水平，同时也需要培养学生的鉴赏能力，让学生能够对音乐内容进行分析，促进学生音乐素养的发展与进步。本文从高中音乐教学的背景出发，探讨高中音乐教学欣赏与品鉴教学的重要性，同时提出具体的方法策略，希望能够提高高中音乐鉴赏教学的质量。

关键词：高中音乐;鉴赏教学;对比

高中音乐的学习与其他学习科具有一定的区别，对学生来说不仅要掌握基本的音乐知识，培养自身相应的音乐才能，更重要的是还需要能够对音乐作品进行鉴赏。在我国传统的音乐教学中，教师普遍以书本内容为出发点，以提高学生的音乐成绩为教学目标，反而对学生音乐鉴赏能力的教学相对较少。同时也需要注意的是，在高中音乐鉴赏教学中，从从赏到鉴的教学过程是学生音乐学习的重要内容。因此我们对高中音乐鉴赏教学的实际情况进行研究，分析从赏到鉴对高中音乐教学的影响。

1从赏到鉴要求提高音乐教师的教学水平

在我国高中音乐教学中，要想从赏到鉴地开展音乐教学，不断提升高中音乐教学的水平与质量，也需要不断提升音乐教师的教学水平，这里所说的水平既包括教师对音乐理论知识的介绍，同时也包括对学生音乐素养以及综合能力的教学。但是在我国传统的音乐教学中，教师往往以书本内容为出发点，以提高学生的音乐成绩为教学目标，而忽视了对学生进行音乐的鉴赏教学，使得学生的音乐素养无法得到有效提升。……