小组合作学习在小学数学教学中的应用

陆佳凤

摘要：为促进小学生的数学知识学习效率、兴趣得到较大幅度的提升，本文对小组合作学习在小学数学教学中的应用进行了较为详细的解读。小组合作学习方式不仅可让学习的过程更加生动有趣，也可让学生对教师的知识获取依赖性得到减轻，值得教师大范围使用。同时，本文也对小组合作学习方式的使用要点进行了列举，如科学分组、科学对应学习内容、对应适合的教学情境等。

关键词：小学  小组合作  数学教学  应用

合作学习是针对当前数学学科教学中存在的问题所提出的一种有效的教学方法，也是素质教育的要求。其有利于强化学生的交流、合作与沟通，同时可让教师的教学负担得到减轻，并及时转变教师的角色，从主导者变为引导者。

一、科学小组合作，促进学习效率

良好的小组合作氛围可以让学生学习的过程更加有趣，学生的参与积极性也将更高，因此教师在对学生进行小组划分之前，必须对学生的学习成绩、习惯、方式、喜好等进行全面的信息收集。与此同时，还要对每位学生的性格特点进行了解，有些学生比较喜欢帮助别人，学习过程中也更加热情。因此教师就应将这些同学划分到那些学习积极性不高、不够主动的学生较多的小组中，让其可以起到积极的带动作用，带领更多的学生主动参与到学习过程中来。需要教师注意的是，为了让学习小组的作用可以积极发挥，教师必须要保证每个小组中都有基础较差、基础一般、基础较为扎实的学生，如此才能让小组内的学习氛围更好，也能保证学习小组中的每个学生都在合作的过程中获得进步。……