立德树人在初中道德与法治学科中的应用

张斌

摘要：立德树人是指在教学活动实施期间，将德育教育放在首位，即先立德再树人，这也是教育的最终目的。道德与法治课程本身就是对学生展开道德教育的有效手段，将立德树人理念有效运用于这一课程教学实践中能够起到较为良好的促进效果，所以本文也就其展开了探索。

关键词：立德树人；初中；道德与法治

中图分类号：G633.2文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）12-0045

党的十八大之中有针对要培养什么样的人以及怎样培养人展开探索，同时还着重提到了立德树人这一教育根本任务。因此，初中道德与法治课程学科工作在开展的时候，也需要将立德树人作为教育的重要安排，毕竟相较于其他学科而言这一学科德育元素与效果更加具有优势，教师在教学实践期间若能遵从立德树人教育教学理念做好创新教育，自然能够有效地保障这一课程开设实施效果，同时为学生正确思想品质与价值观形成提供良好的保障。

一、立德树人在初中道德与法治学科中的应用价值

立德树人之中的“立德”重要的是指在教育期间坚持德育为先，其提倡在教学课堂上借助正面教育来积极引导、激励与感化人，而其中的“树人”则是需要教育者在工作期间围绕以人为本这一科学理念使用正确的方式来起到塑造、改变与发展人的效果[1]。习近平总书记有着重提到立德树人的重要性，并且还指出其是检验学校一切教学质量的标准，这也从侧面凸显了立德树人教育的重要性。……