任务驱动法在中职学前教育专业课程教学中的应用

李红梅

摘要：本文的主旨为深入分析任务驱动法在中职学前教育专业课程教学中的应用，以期充分发挥任务驱动法的重要功能，提高中职学前教育教学的有效性。以文献探究为理论基础，通过本文分析可知，应从对任务进行科学合理性设计、结合教学情境来进行任务安排、利用小组合作教学法共同完成任务等几方面入手，有助于提高中职学前教育的教学质量，促进中职学前教育的发展与进步。

关键词：任务驱动法;中职学前教育;教学应用

引言：

随着素质教育的广泛深入，对中职学前教育专业课程教学也提出了全新的要求。如何充分发挥任务驱动法在中职学前教育专业课程教学中重要作用，以便促进中职学前教育的进一步发展，已经成为了当前中职学前教育教师普遍关注的重点课题。本文通过对任务驱动法在中职学前教育专业课程教学中应用的注意事项进行分析，并提出了几点应用策略，对于提高任务驱动法在中职学前教育专业课程教学中的应用水平，具有十分重要的意义。

一、任务驱动法在中职学前教育专业课程教学中应用的注意事项

（一）应满足现实幼儿园工作岗位的实际需求

现阶段，很多中职学前教育专业的应届毕业生难以找到对口的工作岗位，这主要是由于其所学的课程教学内容与现实幼儿园存在严重脱节现象，难以满足幼儿园的工作岗位需求，从而导致学生的学习积极性受挫，难以激发学生的学习热情。……