小学数学教学中的师生互动探析

潘少金

【摘要】在小学阶段，数学作为一门关键性的学科，它能够激发学生的思维，锻炼学生的逻辑能力，促进学生形成独立思考的良好学习习惯。随着我国教育制度的改革，新课标背景下，教学过程中对学生和教师都有了更高的要求，其中一项就是要求在小学数学教学过程中师生之间要形成积极良性的互动。在现代教育课堂中，师生互动已经是课堂教学中不可或缺的一部分，能够帮助学生更高效地学习课堂知识。因此，本文主要探讨了在小学数学教学中如何更好地进行师生之间的互动策略。

【关键词】小学数学;师生互动;策略探究

小学数学是小学阶段学习的主要课程内容，也是学生学习数学过程中的基础阶段。对于小学生来说，初次接触到数学这门比较抽象的科目，在学习理解上存在着一定的难度。而在小学数学教学中进行有效地师生互动，能够很好地帮助学生理解数学思维，学习数学，也能在一定程度上激发学生对数学学习的热情，为学生之后的数学学习打下一个坚实的基础。师生互动则符合当前教育的需求和学生学习成长过程中的心理特征，激发了学生的學习兴趣，为学生的学习提供了新的途径，满足了学生在学习过程中同时对知识性和乐趣性的需求。因此，作为一名小学数学教师，要在数学教学过程中充分利用师生互动的教学手段，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，积极参与到课堂学习的过程中来，有效地提高数学课堂的教学效率。……