职业教育产教融合运行机制的构建

李向群

摘  要：产教融合的运行机制，就是为了促进职业教育与产业共同发展，在职业教育与产业之间找到的平衡点，是两者共同遵守的能保证职业教育与产业在科学研究、人才培养等方面达成一致的长效运行保障机制。针对目前职业教育产教融合运行的现状，需要从多方面入手构建产教融合的运行机制，并通过完善政策与法律制度，提供更多资金支持，保障产教融合运行机制的实施。

关键词：职业教育;产教融合;运行机制

中图分类号：G647           文獻标识码：A           文章编号：1672-4437（2021）02-0026-03

目前“产教融合、校企合作”的人才培养模式已经被许多高职院校应用到教育实践中，并取得良好效果。但要真正实现科学、有效、合理的产教融合目标还需要在运行机制上进行创新和探索，并争取尽早取得积极成果。

一、职业教育产教融合运行机制的概念阐释

（一）产教融合

广义的“产业”是指涵盖教育行业在内的各个行业，当然，本文所阐述的“产教融合”中的“产业”是狭义上不涵盖教育行业的其他行业。职业教育和产业作为社会发展过程中的不同行业在各自的社会职能上存在一定的差异，而“产教融合”就是将两者进行有机结合，通过其他行业职能的实践性来提高职业教育的教学质量。在产业各项运行机制的促进下不断提高职业技能人才培养的质量，形成“双主体”的办学模式[1]。产教融合的本质特征是校企合作、共同培育、共担责任、共享成果。

（二）产教融合运行机制