探究初中历史教学中高效课堂建立的有效策略

申舵林

摘要：目前，在初中历史教学的课堂中，存在着诸多的问题，学生学习历史的兴趣普遍不高，课堂的学习氛围较为沉闷，以教师讲授历史知识为主，学生参与课堂的积极性和主动性较低。想要改变目前初中历史教学中的现状，教师要自身的改变做起，转变传统的教育理念，转变陈旧的教学方式，以现代教育理论为理论支撑，来有效指导现代教学任务和目标，从而在初中历史教学中实现高效课堂的建立。基于此，我从“注重课堂提问”、“重点讲解重点难点”、“进行分层教学”几方面进行实现初中历史高效课堂的有效策略的探究。

关键词：初中历史;高效课堂;课堂提问;重难点讲解;分层教学

教育的不断改革和发展，对教师提出了更高的教学要求，教师也要随着教育时代的变迁而不断自我提升，进行自我转型，紧跟教育时代的步伐，转型为新型教师，进而促进教育教学的改进和创新，有助于学生的全面的发展，促进学生的个性化的发展，从而提高学生的综合能力的发展，发展成为社会主义新型人才，提高自身的社会竞争力。在初中历史的教学课堂中，教师就要以全新的教学理念，提高学生学习的兴趣，为学生营造良好的学习氛围，提高学生的学习效率，进而实现高效课堂的建立。

一、注重课堂提问

在传统教学中，以教师讲授知识为主，学生处于被动接收知识的状态，课堂的氛围缺乏一些活力，学生的课堂注意力容易分散。教师在……