高校志愿服务效能提升研究
——基于社会主义核心价值观视角

刘跃宁

(青岛科技大学 经济与管理学院，山东 青岛 266061)

近年来，青岛市志愿服务事业日新月异。根据青岛志愿服务网统计，截至2021年1月，注册志愿者约160万人，志愿服务组织约12000个。其中，驻青高校作为志愿服务事业的关键力量，在爱心服务、公益教育等领域发挥着重要作用。高校志愿服务是我国志愿服务的重要组成部分，参与度已与发达国家基本持平[1]，成为学生参加实践、提升能力的有效方式[2]，兼有个体性功能(个体生存、发展)与社会性功能(价值观塑造、责任感培育、实践能力强化)[3]。同时也要看到，受多元文化的冲击，高校志愿服务已经开始显现出育人价值不足、主体意识不强、组织体系不完善等问题，亟需优化发展路径。社会主义核心价值观作为中华民族精神的集中体现，本质上是一种实践性的价值观[4]，能够为高校志愿服务效能的提升提供关键的价值引领。

一、高校志愿服务面临的现实困境

(一)育人价值不足

高校志愿服务作为参与度高、覆盖面广、育人效果强的实践载体，对帮助大学生更好地服务社会、展现青春力量、实现奉献精神的升华有着重大意义。[5]然而，少数高校志愿服务组织为造声势、博眼球，以“一阵风”“一窝蜂”“一口气”的形式开展短期服务项目，过于侧重形式，缺乏连贯性，未能充分体现“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，缺乏育人内涵。同时，受多元文化冲击及社会不良风气的侵蚀，个别学生参加志愿服务活动带有个人主义和功利主义倾向，过分看重“评优”“加分”等激励因素，不能理性认识志愿服务精神，难以实现志愿服务的自我教育功能。……