新高考背景下农村高中职业生涯规划教育的实施与研究

刘亚芬

衡南县第二中学 湖南 衡阳 421001

前言

在目前高中阶段的教育体系中,职业生涯规划教育是一个短板,尤其是在农村地区职业生涯规划教育甚至在教育体系中出现了缺失。高中阶段不同于初中,高中的学生将会面临例如分科,参加高考,单招等各种各样的选择,但是大多数学生对于自己的未来都没有一个明确的规划。造成这种状况的原因有很多:例如,一些学生对自己缺乏了解。主要是指学生对自己的兴趣、能力和风格缺乏了解,同时也没有专业的人士进行具有针对性的指导和帮助,导致大量学生选错未来的发展方向。在我国大部分的农村地区因为这项工作的缺失,很多的高中生中途辍学,或是自我放弃,进入社会后没有任何的生存技能,只能卖苦力。所以,开展和加强目前高考大背景下的农村高中生职业生涯规划教育的工作是迫切的也是必须的,这是一个系统性的教育工程,需要在广泛吸纳他人智慧的基础上完成[1]。

一、农村职业生涯规划教育现状

要想提高农村居民的整体综合素质那么农村的教育是至关重要的,农村经济水平的提高包括农村居民生活水平的提高都需要农村高中教育的支持。但是,由于区域经济差距,地理位置的限制等因素农村高中教育的发展仍然有很多缺陷和不足。社会分工日益细化,很多传统的行业和职业急需升级和改造,而有一部分落后的则必将受到淘汰。农村地区高中的学生组成主要部分都是留守儿童,从小缺少父母的陪伴,在家庭教育方面与城市地区高中生有着不小的差距。……