基于职业能力导向的计算机基础课程教学改革与实践

王妍

【摘要】    随着信息化的迅速发展，计算机已经成为人们日常生活和工作的一部分，为了有效地实施中职计算机专业学生的计算机基础课程教学，各中等职业学校必须采用合理的实践教学方法，积极开展计算机课程的改革创新，根据不同专业岗位的任职需求制定合理的课程内容，提升计算机专业学生的基本职业技能，培养更多的社会综合型计算机人才。

【关键词】     职业能力    計算机基础课程    教学改革

引言：

计算机基础课程教学是各高校的公共通识课程，也是计算机教学中重要的部分之一。随着国家创新战略的实施，计算机已经被广泛应用。近些年来，人才市场缺少操作熟练的计算机人才，很多企业招聘单位对毕业学生的计算机实践操作能力要求越来越高，以职业能力需求为向导是目前各职业学校培养计算机人才的主要方向，各高校为了提升学生的计算机综合水平，针对培养学生以职业能力为向导的计算机基础课程教学改革进行深入探讨。

一、计算机应用基础课程教学存在的问题

1.1计算机课程的学生基础水平参差不齐

在计算机基础课程教学过程中发现，部分学生具有一定的计算机水平和应用能力，可以熟练掌握一些基本技能，但是还有部分学生没有接触过计算机相关内容，这些学生就是零基础。学生这种参差不齐的计算机水平，导致计算机课程基础知识存在差距，教师如果采用相同的教学方式授课，忽略了这种差异性，就会使部分学生跟不上教学进度，从而影响教学质量的提升。……