小学美术信息化教学探究

韩彦

摘  要：科学信息化教学在美术课堂上的引入，打破了以往教学的死板，使教学内容变得更直观，更立体，学生看起来、操作起来也相对容易，对于画画内容的掌握也相对清晰，可以为学生提供一个轻松愉快的学习氛围，让学生放松心情。当然教育工作者也需要重视信息技术，重视信息技术在课堂上的作用。本文将针对信息技术在美术课堂上的应用展开阐述。

关键词：小学美术;教学探究;信息化教学

一、小学美术教育中引入信息技术的重要性

（一）信息技术的引入可以有效改善课堂氛围

如今，社会对美术教学的要求越来越高，对于学生学习能力，思维拓展能力、想象力、动手能力也越来越重视。如若老师在课件中加入一些有趣的东西，学生的学习兴趣也会提高，继而提升对美术的兴趣。教师可以引导学生自己上台来画立体事物，鼓励学生动手。教师也需要提前准备各种立体的事物——收音机、魔方、花瓶，让学生观察多种事物，如何画，看谁画得最立体，结合实践引导学生动手动脑，课堂氛围因此活跃起来，学生的参与感得到了提升，开发学生的思维、创造力。

（二）引入信息技术培养学生的创造力、想象力

如果教师在美术课上一直概念性的讲解，课堂就会比较枯燥乏味，学习的氛围也会有点沉闷，在这样的环境中教学，学生难免困乏，没有听课的兴趣。信息技术的引入，可以调动课堂，让烦闷的环境活跃起来，学生可以在课堂上活跃起来，引导一些不喜欢动手操作的孩子也动起来，对于事物的画法也更直观，在此情景中的教学有利于学生思维培养，教学效果也比较显著。……