小学班主任如何引导学生健康成长

林建女

◆摘  要：小学生刚刚系统性接受教育，此时学生的思想、思维和言行举止都处在不成熟的阶段，需要接收带良好的教育和指引，让自身能够更好的获取知识，拥有良好的心理，使得自身能够健康成长。小学班主任在进行班级管理时，自然需要紧紧抓住学生所处的阶段，尽量将健康教育理念融入到自身的班级管理中，使得学生能够接收到良好的教育和指引，让学生能够健康成长。

◆关键词：小学班主任;健康教育;教学策略

小学生需要积极且健康的成长，以促使自身能够更好的应对之后的知识的学习、生活和工作。但是，如何在小学阶段，加强对学生的辅导和教育，让学生能够较好的心理，能够形成较好的行为习惯，促使学生健康成长，成为了当下教师不得不思考的一个问题。小学班主任在进行班级管理时，自然需要尽量发挥出教师的引导作用，加强对学生的教育，促使学生接收到良好的辅导，逐渐地拥有良好的思想，逐渐地开始健康成长。基于此，本文将结合本人的班级管理实践经验，从以下三个方面谈一谈小学班主任引导学生健康成长的方法，希望能够助力教育的发展。

一、发挥教师表率作用

学生在学校中，经常接触的大人便是班主任，学生往往会把班主任作为效仿的独享，班主任的言行举止会对学生产生潜移默化的影响。因此，小学班主任在进行班级管理时，要想做好班级管理，首先需要发挥教师的表率作用，利用自身的言行举止感染学生，加强对学生的教育和指引。……