课程游戏化背景下趣味绘本的运用思考

孙思月

◆摘  要：随着幼儿园教育的不断发展，绘本成为了现代幼儿园教育中必不可少的教学工具。基于幼儿年龄较小、好动爱玩的特点，幼儿园逐渐重视起课程游戏化教学模式的开展，而趣味性绘本能够有效的促进课程游戏化教学效率的提升，对提高幼儿的学习积极性、开发智力、活跃思维具有很大的帮助。本文根据课程游戏化背景下趣味绘本的运用方法进行了研究与分析，对提高课程游戏化教学质量具有一定的借鉴意义。

◆关键词：课程游戏化;趣味性绘本;幼儿;方法

趣味性绘本与课程游戏化教学模式的结合适应了现代人才培养教育的需求，突破了传统教学模式的限制，这种教学方式对提高幼儿的综合素养具有重大意义。

1在游戏中激发阅读兴趣

兴趣是影响幼儿学习效率的主要因素之一。绘本的内容通常都是图文结合的形式，而幼儿常常以直观的方式去感受事物，绘本中的图片最容易吸引幼儿的眼球，因此，教师可以在趣味性绘本教学中利用绘本中的图片来进行阅读导入，激发幼儿的学习兴趣。例如：绘本中《鸭子.鹅》的封面图片，上面的内容中有一个小皮球，小皮球上坐着一只小鸭子和一只小鹅。教师可以利用这个图片以游戏的形式对学生进行教学导入，教师说道“这个封面上的小动物这么可爱，你们知道它们是什么吗？它们在干什么呀？你们猜猜它们之间都说了些什么话？”孩子在幼儿时期具有丰富的……