初中语文综合性学习显性目标解析

刘红

◆摘  要：语文综合性学习是指在教师的引导下， 学生自主进行的以语文学科为主并综合了其他学科内容的学习实践活动，是以拓宽学习空间、增强实践机会、在多学科的交叉中体现语文知识和能力的实际运用、促进学生素质的全面提高、培养学生创新精神和实践能力为目标的自主、合作、探究的学习方式和学习过程，体现了"语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程沟通、课堂学习与实践活动紧密结合"，是以往教材中写作、口语交际、语文实践活动三个系统的整合和发展。

◆关键词：语文;初中;综合性学习

一、初中语文综合性学习的特点

1.综合性

（1）综合学习能力目标的有机综合，包括学生识字与学习写字、阅读、写作和学习口语以及交际这四个不同方面的综合学习能力目标的有机综合及包括知识和思维能力、过程与学习方法、情感观与态度以及价值观三个不同维度学习目标的有机整合。

（2）学习内容的综合， 初中语文综合性学习是一种活化的学习实践，注重让学生在真实广阔的空间中学语文，它把整个世界作为语文学习的环境，围绕"人与自我"、“人与社会"、"人与自然"、"人与科技、文化"等内容展开，涵盖变化中的整个生活世界的各个方面。

（3）加强学习活动方式的相互综合，做到学生书本活动学习和社会实践综合活动相相互结合，集中学习和课间分散学习相相互结合，规范活动学习和户外休闲活动学习相相互结合，个体问题探究和团队合作活动学习相相互结合。……