立德树人背景下初中道德与法治高效课堂的构建

盛付臣

◆摘  要：为了促进初中生道德与法治的教学改革，本文主要以生为本，显示学生占主体地位;开启多元化教学，保证教学课堂的效果;丰富教学的内容，让学生从三个方面谈初中德育高效课堂的建设。

◆关键词：立德树人;初中生道德与政治的教学;主要以生为本

一、将学生作为主体

在初中生的道德与法治教学上要全面进行改革和发展，在教学的理念上、方法上、内容上等各个方面要不断更新注入新的东西，以更好的激励激发学生学习的兴趣，能够督促学生的自主学习。既能保障道德与法治的教学，又能保障教学质量。教育和教学的内容发生变革，然后对教学的理念提出了要求，必须树立“以生为本”的教育理念，应该是当代教育发展的趋势。因此，教师应该让学生在课堂中寻找快乐，从而激发学生对道德与法治课程的喜爱，积极与学生交流，参与教师与学生的师生互动，然后组织发展他们能力的活动。道德和法治是改变学习方式的关键。

二、通过多角度教学保障课堂效率

现在随着教学不断更改模式，更多教学在不断更新和创新，但同时，在互联网时代，互联网技术和教学技术更加容易相结合。初中生道德与政治应该积极运用创新的教学方式、教学形式、不断丰富和完善教学内容，激励学生的兴趣，这样不但可以提升学习的状况，還可以提高学习效果，让教室多采用多媒体、实践活动、互动方式、探讨合作、团结协作等教学方法。……