基于核心素养的高中数学函数教学策略探究

瞿冲

◆摘  要：在高中的教学过程中，数学的教学一直是整个高中阶段教育的重点学科之一，无论是学生还是教师或者是家长，对于数学这门学科的重视程度都是非常高，但是数学这门学科也是一门思维性和逻辑性都非常缜密而且难度较大的学科，这也导致了一部分学生在学习高中数学的过程中出现了很多的困难，这也给教师的教学带来了一定的影响。但是教师在教学的过程中，它的主要目标就是为了帮助学生提升自己的能力，解决出现的问题，所以如何提高学生的高中数学学习能力就成为了当前教学的重点和核心目标。在高中数学的学习过程中，函数这一知识点一直是高中学科学习的重难点内容。所以如何在当前以素质教育为主的教学模式下提高学生的函数思维逻辑能力就成为了教师的教学主要目标之一。

◆关键词：高中数学;函数教学;教学策略

在当前以素质教育为主的教学模式下，高中数学的教学不能够再采取以往的以题海战术为主的教学模式，在教学的过程中应该更注重培养学生的数学能力和数学思维不断地启发学生进行自主的学习，只有这样才能真正地培养学生的数学思维能力。所以当前在教学的过程中，教师应该结合实际的教学情况，制定相應的教学方案，最大程度的提高学生的高中数学函数学习能力。

一、提高学生对函数学习的兴趣

学习兴趣对于提高学生的学习效率具有重要的作用，在学习高中数学函数相关内容的过程中也是这样的，很多学生在学习的过程中对函数这一部分的学习产生了畏难的心理，这也就导致了他们学习兴趣的下降。……