创新型育人：多维综合立体式高中课程体系的构建

谭业静

加强学校特色课程建设，是新时代普通高中育人方式改革、全面提高普通高中教育质量的重要内容。深圳市高级中学坚持立德树人根本任务，秉持“为了未来”之校训，在“发展为先，科学育人”的教育理念指导下，“以学生富有个性的全面发展”为教育原则，树立“善学求真”“善教乐业”“善为拓新”的学风、教风和校风，培育“团结协作，敢于成功”的“深高精神”，建设兼具“书香四溢的高雅、井然有序的宁静、蓬勃向上的朝气、春风拂面的温暖”的校园文化。学校通过构建了多维综合立体式校本课程体系，培育学生德智体美劳全面发展，具有文化底蕴、家国情怀、社会担当、生命智慧、国际视野的社会主义建设者和接班人。

一、指向发展核心素养的课程

（一）GLOBE教育课程

GLOBE教育项目是代表深圳高级中学集团品牌课程的重点项目，也是代表深高“未来教育”理念的核心校本必修课程，由“全球公民身份（Global citizenship）”“领袖情怀（Leading sentiment）”“开放视野（Open vision）”“基本素养（Basic literacy）”四大板块教育内容组成。四个板块名称的首字母加上“教育（Education）组成了“GLOBE（世界、地球）”。

GLOBE教育项目以课程为载体链接教育教学的关键要素，以“让学生真正成为学习的主人”为宗旨，聚焦“未来人”的理念、视野、情怀、思维、能力等素养，以课堂教学为主阵地进行教学实践改革创新;教师按九大教学原则（问题导向、合作探究、多维互动、敢于批判、认知互联、阅读演讲、文化引领、价值提升、点亮智慧）开展课堂教学活动，同时把“社会主义核心价值观”“学科核心素养”“学科核心价值”根植于师生的教学全过程。……