初中英语教学中提高学生阅读能力的相关探讨

袁文萍

【摘    要】随着经济的发展，国际交流也越来越密切，英语作为一门重要的交际语言也显得越来越重要。当今的素质教育要求教师要改变传统的教学方式，以学生为中心，创新教学方式，培养学生的综合素质。阅读作为英语学习的重要板块之一，其对于学生英语应用能力的提升有着重要的作用。

【关键词】初中英语  英语阅读  素质教育

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.19.038

英语是一门外来语言，学习英语对于学生来说存在一定难度。它不同于作为母语的汉语，英语学科的学习更多的是要求学生能够在掌握基础的英语语法、词汇、语音知识的基础上，进一步对英语的语法规则和用语规则进行探索。而学习外语的最终目的是鼓励学生进行不同文化圈之间的直接交际，达到实现跨文化交际的目标，特别是英语这一门语言，作为世界上使用最广泛的语言，它在跨文化交际方面的作用不言而喻。但初中阶段对于学生英语学习的要求相对来说较低，还达不到跨文化交际层面的要求，所以初中阶段的英语教学主要是帮助学生建构一个英语的语法、词汇、语音系统，让学生会读、会认、能够用英语进行简单的对话。

这里所说的“读”不仅是具体物象层面的，更是一种偏于内在意义的“读”，即对于言语信息的“解码”。通俗来说，所谓培养学生的“解码能力”，其实就是培养学生对于某一具体文本的理解能力，也就是学生的阅读能力。初中是一个培养学生英语阅读能力的关键时期，本文将围绕着当今英语阅读板块教学存在的问题、英语阅读能力对于初中学生学习的重要性以及如何更有效地培养学生英语阅读能力三个方面进行分析和探讨。……