新教育下构建小学数学高效课堂的思考

张静

摘 要：小学数学作为重要的基础学科之一，具有非常大的实用性。在新教育的推动下，对小学数学的教学方法有越来越高的要求。教师不但要注重学生学习成果，还要注重教育学生数学核心能力以及品质，让学生更好地将所学数学知识运用于日常生活中。就在新教育的背景下，如何构建小学數学高效课堂进行思考分析。

关键词：新教育;小学数学;高效课堂

小学阶段的数学教学不应该太看重数学成绩，应该注重数学学习中的思维能力和逻辑运用能力，同时教师要根据新教育素质教育的要求，制订有效的教学方法，提高小学数学课堂效率。

一、激发学生的学习兴趣

首先，高效课堂的构建离不开学生保持高度的学习兴趣。提高学生的学习兴趣，除了自身的家庭引导培养因素外，在学校教师要善于运用多种方法吸引学生爱上数学，如课堂上教师不可以严厉地责骂学生。研究表明，越被责骂的学生越无法打开思维，换言之就无法更好地接受知识。教师要包容学生胆小、问题回答错误、开小差等不足之处给予纠正;对于学生的优点给予肯定，让学生感受到教师的认可，从而提高学生的自信心，调动学生的学习兴趣。

其次，教师要摆脱陈旧的教学理念。传统教学中，教师要对学生进行学习成果摸底，对学生每隔一段就要进行实践的考试;教师过分看重考试，在教学过程中认为学生多做题，只要考试好就行了。教师认为这一做法一方面完成教学任务，一方面又容易看到自身的教学成果。……