农村小学班级特色文化建设的实践探索

文学芳

摘 要：班级文化建设是校园文化建设的重要组成部分，需要具有特色的、富有个性的班级文化的感召力，更需要与时代同步的创新性。就农村小学班级特色文化建设进行实践探索。

关键词：农村小学;班级特色文化建设;实践;探索

一、建立健全管理机制，夯实制度文化

围绕班级育人这一目标，制定、完善以及实施班级制度，突出每个班级文化制度的特色。引导学生积极参与进来，设置班级的多种岗位，健全班干部机构，设有图书管理员、当日班长、纪律员、文明监督员等班级管理岗位，让每一名学生都能履行职责，体验管理，增强责任心。而这一岗位教育也更能丰富学生的生活經历，学会自我管理，规范行为，锻炼能力，在多种岗位这一制度的建立以及实施之下，学生积极投入其中担起职责，成为班级小主人，齐心协力管理班级。以《小学生日常行为规范》《守则》等学校相应规则为基础，结合本班级的特色，建成和完善符合本班级学生发展的班规，通过创造性以及创新性的设置，让学生产生认同感、亲切感，同时也产生责任感。让学生采用个性化语言进行班规制定，富有情趣，更让学生乐于记忆以及践行。通过在班级的活动以及课间活动、班会主题活动等多个方面建立完善班级制度，从而让学生用自己所制定的制度来规范管理自己，激发责任意识，打造积极向上的精神风貌，让学生以班级为家，真正体会主人翁意识。

二、构建物质……